课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，不断提升课堂教学水平是“以本为本”“四个回归”的重要内涵。为把本科教育思想大讨论活动不深入，落到实处，在院长冀延卿的倡导和安排下，电js4399金沙导航开展了以提升课堂教学为主导的校际交流活动。校际交流选择了我省不同类型和层次的三所高校。

（我院教师在西亚斯国际学院js4399金沙导航）

学院首站校际交流院校为郑州大学西亚斯国际学院js4399金沙导航市场营销教研室。在学习交流中，西亚斯js4399金沙导航市场营销专业结合自身专业实际，其精准计量营销专业定位，受到了同行的一致认可。他们市场营销专业定位区别于传统营销专业定位，从当前大数据出发，精准STP,做出计量营销的专业定位。这为我院专业定位及课堂教学给予了较好的借鉴，之后市场营销教研室根据当前新国标，结合我院专业办学定位，对市场营销专业的课程设置做了适当调整，对以后专业建设及课堂教学起到了老师积极作用。

（我院教师在郑州大学js4399金沙导航）

学院第二站来到我省“双一流建设高校”郑州大学js4399金沙导航国际经济与贸易系。郑州大学“双一流”建设定位与层次高于一般高校，但其办学、专业建设、课堂教学的思维模式值得学习。郑州大学国际经济与贸易系学生培养着眼于“穿山甲”教育，主要是夯实学生专业基本原理的掌握和渗透，为学生厚积薄发奠定牢固基础。这对我院学生分类指导具有借鉴性，就业学生、考研学生、创业学生，如何针对不同学生在课堂教学过程中做好专业层次引导，为其成才指明方向、夯实基础。

（我院教师在河南财经政府发大学电商与物流学院）

学院第三站校际交流院校是“我省财经名校”河南财经政法大学电子商务与物流学院电子商务教研室。河南财经政法大学作为我省老牌省属财经名校，其较好的专业积淀，尤其是电子商务专业，师资力量雄厚、办学经验丰富，受到老师们充分认可。其电子商务专业大一通识教育，大二选修课程分方向，既能够让学生对大学、对专业有了基本的了解，同时在教师引导下让学生对专业方向有了较为清楚的认知，为学生成长成才起到了较好指导作用。这些对我院电子商务专业建设及教学起到了更为具体的引导和启发，希望能够在以后的专业办学及课堂教学中不断提高和进步。

（冀延卿做校际交流总结主题发言）

校际交流结束后，学院及时召开会议对交流活动进行总结，教师们纷纷表示，三所院校各有所长，交流让眼光得以开阔、思路得以明晰、行动得以坚定。冀延卿在总结交流会上做主题发言，他说，广大教师爱岗敬业，潜心教学，积累了不少的教学经验。为使自己的教学水平不断提高，要注意学习交流和借鉴。交流和借鉴包括校内教师之间，也包括校外同行之间。本科评估即将到来，老师们要把握每一次学习机会，学以致用，结合岗位实际情况，为学院建设与发展做出应有的贡献。

文/郭瑞强